九游会体育

九游會體育網絡控股有限公司

九游會體育大學

首頁/九(jiu)游會體育大(da)學

技能認證發展中心

技(ji)能(neng)認證發(fa)展(zhan)中(zhong)心(xin),秉承九游會(hui)(hui)體育大學 “客(ke)戶導向(xiang)、有效(xiao)、開(kai)放”的(de)(de)(de)精神,堅持“管(guan)理游戲化、案例化、九游會(hui)(hui)體育化”的(de)(de)(de)教學理念(nian),傳遞公(gong)司文(wen)化、戰略、提升組織管(guan)理效(xiao)能(neng),它(ta)由M崗(gang)系統(tong)培養(yang)、崗(gang)位應知(zhi)應會(hui)(hui)技(ji)能(neng)認證標(biao)準化及(ji)推廣(guang)、設計人才培養(yang)三(san)大項(xiang)目構成。不(bu)斷為公(gong)司的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提供新思維、新視野和新對策(ce),達到(dao)公(gong)司永葆卓(zhuo)越、基業長(chang)青(qing)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)目標(biao)。

1、M崗系統培(pei)養(yang)(yang):與人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)部(bu)組織發(fa)展(zhan)處合作,根(gen)據OD的(de)(de)(de)(de)M崗勝任(ren)標準、選拔名(ming)單,設計(ji)對(dui)(dui)應的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)培(pei)養(yang)(yang)選拔方案(an)并實(shi)施,為公司(si)(si)業務發(fa)展(zhan)輸出合格的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。結(jie)(jie)合九游(you)會體(ti)(ti)育(yu)(yu)網絡控股(gu)有(you)限(xian)公司(si)(si)發(fa)展(zhan)階段(duan)以及(ji)互聯(lian)網管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian),2010年(nian)(nian),九游(you)會體(ti)(ti)育(yu)(yu)網絡控股(gu)有(you)限(xian)公司(si)(si)干(gan)部(bu)管(guan)(guan)理(li)培(pei)訓(育(yu)(yu)龍計(ji)劃(hua))正式啟動(dong)(dong)(dong)。育(yu)(yu)龍計(ji)劃(hua)是九游(you)會體(ti)(ti)育(yu)(yu)網絡控股(gu)有(you)限(xian)公司(si)(si)著眼于(yu)未(wei)來(lai)發(fa)展(zhan)對(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)需求而設立的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓項(xiang)目(mu),M崗培(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)基于(yu)能(neng)(neng)(neng)力(li)素質模型開(kai)發(fa)課(ke)程,并通(tong)(tong)過(guo)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)ESOP平臺(tai)推動(dong)(dong)(dong)育(yu)(yu)龍行動(dong)(dong)(dong)學習法,讓項(xiang)目(mu)從(cong)理(li)念、知(zhi)識(shi)和技巧的(de)(de)(de)(de)傳授(shou)落(luo)實(shi)到(dao)具體(ti)(ti)行動(dong)(dong)(dong)計(ji)劃(hua)上,以產生具體(ti)(ti)管(guan)(guan)理(li)行為的(de)(de)(de)(de)變化(hua)和改進。技能(neng)(neng)(neng)認(ren)證發(fa)展(zhan)中心整合公司(si)(si)內部(bu)強(qiang)大資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan),針對(dui)(dui)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)綜合素質以及(ji)管(guan)(guan)理(li)潛質,推行一對(dui)(dui)一結(jie)(jie)對(dui)(dui)教(jiao)練輔導(dao)(dao),切實(shi)提(ti)高學員(yuan)的(de)(de)(de)(de)團隊管(guan)(guan)理(li)水準 ,為公司(si)(si)培(pei)養(yang)(yang)管(guan)(guan)理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊。此外,技能(neng)(neng)(neng)認(ren)證發(fa)展(zhan)中心還(huan)與人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)部(bu)、HRBP團隊共同發(fa)起績(ji)(ji)效(xiao)面談能(neng)(neng)(neng)力(li)輔導(dao)(dao)認(ren)證項(xiang)目(mu),通(tong)(tong)過(guo)培(pei)訓認(ren)證及(ji)在崗輔導(dao)(dao)方式,幫助公司(si)(si)各級(ji)主管(guan)(guan)掌握月度/年(nian)(nian)度績(ji)(ji)效(xiao)反饋(kui)面談技能(neng)(neng)(neng),提(ti)高績(ji)(ji)效(xiao)反饋(kui)和改進效(xiao)果、從(cong)而推動(dong)(dong)(dong)公司(si)(si)全員(yuan)績(ji)(ji)效(xiao)管(guan)(guan)理(li)策略的(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)落(luo)地執(zhi)行。

2、崗(gang)位應知(zhi)應會技(ji)(ji)能認證標準化及推(tui)廣: 通過(guo)網大的(de)賦能培(pei)養(yang),以(yi)公(gong)司(si)各部(bu)門學習官為主(zhu)力(li),運用網大Know-How的(de)崗(gang)位技(ji)(ji)能認證方法論,在各部(bu)門對(dui)照各崗(gang)位任職(zhi)資格來梳理對(dui)應的(de)崗(gang)位學習知(zhi)識(shi)(shi)、技(ji)(ji)能和經驗,將(jiang)技(ji)(ji)能認證碎片化分(fen)(fen)解、分(fen)(fen)布完成(cheng),階段性、分(fen)(fen)步驟地推(tui)進部(bu)門知(zhi)識(shi)(shi)沉淀成(cheng)果輸出。同(tong)時將(jiang)業(ye)務部(bu)門已做的(de)關鍵崗(gang)位技(ji)(ji)能認證模塊組合拼裝,快速出學習產(chan)品(pin)再迭(die)代(dai)。

3、加速設(she)(she)(she)計人才(cai)培養:通過與設(she)(she)(she)計中(zhong)心合作,推動“設(she)(she)(she)計集中(zhong)營(ying)”相關(guan)專(zhuan)項(xiang)工(gong)作,完善初級(ji)設(she)(she)(she)計方法論(lun)認證、中(zhong)級(ji)設(she)(she)(she)計課程(cheng)開發、99設(she)(she)(she)計沙龍和設(she)(she)(she)計工(gong)作坊、及設(she)(she)(she)計方法論(lun)向(xiang)高校推廣應用等(deng)工(gong)作,加快設(she)(she)(she)計人才(cai)培養。